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或許有很多文案老師看到這里都會有些顫抖，但是沒辦法，學(xué)校的每一個編制都不是白白設(shè)立的，每一個工作崗位都需要將工作內(nèi)容量化再將工作標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化。

如果文案老師說，我就是很厲害，我可以只發(fā)文章，就能幫學(xué)校完成每個月的招生目標(biāo)，那這是特殊情況，恭喜校長，把他培養(yǎng)成您的趙云吧。

但目前大部分學(xué)校的公眾號文章都是每天為發(fā)而發(fā)，閱讀量低、影響力小、轉(zhuǎn)化更是寥寥無幾。

再算一下一個專職文案每天的工作成本，這些產(chǎn)出和收益是不成正比的。

文案應(yīng)該更多的擔(dān)起整個公眾號品牌的運(yùn)營責(zé)任，包括但不限于日常內(nèi)容輸出、活動策劃、協(xié)同活動和市場高頻快速的報(bào)導(dǎo)、日常運(yùn)營數(shù)據(jù)的分析回報(bào)、每階段的運(yùn)營總結(jié)與計(jì)劃，并且承擔(dān)公眾號粉絲數(shù)量穩(wěn)步上漲的責(zé)任。

而學(xué)校文案招聘的注意力可以多放在成長型選手身上，或許一開始他并沒有特別出彩的文學(xué)功底，但是理解能力、執(zhí)行能力、抗壓能力都不錯，能夠虛心修煉，腳踏實(shí)地的研究家長和學(xué)生的痛點(diǎn)，問題就不會太大。

平面設(shè)計(jì)也是容易被學(xué)校忽視的一個崗位，很多校長覺得美觀是其次，成交是關(guān)鍵。

但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及信息內(nèi)容的泛濫，酒香不怕巷子深更多是我們給自己的一劑安慰劑，不得不承認(rèn)我們已經(jīng)進(jìn)入了吸睛時代。

哪些色彩的撞色能夠最大程度的讓家長在眾多易拉寶中第一個發(fā)現(xiàn)你？

一場優(yōu)秀的活動如何設(shè)計(jì)一張讓家長拿在手上能多看一眼的宣傳單？

如何讓家長在滿屏照片的朋友圈中唯獨(dú)點(diǎn)開學(xué)校的活動海報(bào)放大看看？這些都需要平面設(shè)計(jì)來思考和執(zhí)行。

活動策劃崗位應(yīng)該是大部分學(xué)校都空缺的，目前大部分學(xué)校辦活動都是拍腦袋，“覺得”這個方案不錯，就直接擼起袖子開干。

而活動策劃的存在，則是需要把控活動節(jié)奏，大活動小活動穿插進(jìn)行，并且以學(xué)校營收指標(biāo)為核心展開活動策劃工作，設(shè)置每一個環(huán)節(jié)的對應(yīng)指標(biāo)，讓市場人員從邀約到現(xiàn)場攻單均有目標(biāo)感。

并且作為崗位負(fù)責(zé)人，對于活動現(xiàn)場細(xì)節(jié)服務(wù)的責(zé)任感更強(qiáng)，也就是說，活動現(xiàn)場的總協(xié)調(diào)可以由活動策劃負(fù)責(zé)，而市場部其他人則可以將全部的精力放在現(xiàn)場攻單上，讓活動的效果事半功倍。

那么教育機(jī)構(gòu)的活動策劃人員需要哪些特質(zhì)呢？

1、抗壓能力

由于教育機(jī)構(gòu)大部分都是小活動不能斷，大活動更是每月都要辦，所以需要這個崗位要有很強(qiáng)的抗壓能力；

2、現(xiàn)場調(diào)節(jié)能力

教育機(jī)構(gòu)的活動資源比較有限、現(xiàn)場協(xié)調(diào)比較緊張，那么這個崗位的人邏輯能力、協(xié)作能力、同理心要強(qiáng)；

3、責(zé)任心

主動性、責(zé)任心必須要有，因?yàn)榛顒硬邉澑嗟氖前盐照麄€學(xué)校的活動節(jié)奏。

4、協(xié)調(diào)能力

當(dāng)然，最最重要的是整個市場部的協(xié)調(diào)和默契，活動策劃牽頭，文案和平面配合把控品質(zhì)，課程顧問落地執(zhí)行推廣。整個團(tuán)隊(duì)的默契協(xié)作決定了每場活動的基本節(jié)奏和目標(biāo)達(dá)成情況，環(huán)環(huán)相扣各司其職，才能夠讓每一個Idea變成現(xiàn)實(shí)，甚至成為可復(fù)制的經(jīng)典活動案例。