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? ? ??全國共摸排校外培訓機構401050所，存在問題機構272842所，現(xiàn)已完成整改256691所，完成整改率94.08%。廣東、廣西、西藏存在問題機構已全部整改；山西、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、海南、四川、甘肅、寧夏、新疆等省份及新疆生產(chǎn)建設兵團存在問題機構整改完成率在95%以上。教育部強調，校外培訓機構整改的階段性任務已進入尾聲，但鞏固整改成果依然任重而道遠，各地務必要高度重視，抓回頭、抓重點、抓機制，堅決防止反彈。

? ? ??同時，教育部也提出要加強寒假培訓管理。對培訓機構假期開展的學科類培訓班，各地要嚴格進行審核備案，務必做到學科類培訓班全部備案并向社會公示。要重點巡查校外培訓機構集中的熱點區(qū)域，一旦發(fā)現(xiàn)培訓機構違規(guī)開展培訓，堅決予以嚴肅查處。面對校外治理的緊鑼密鼓，培訓機構正深陷辦學資質、安全隱患等致命問題。在他們看來，教師資格證似乎沒那么緊迫和剛性，但從國家政策看，“有證上課，沒證辭退”已然成為硬性要求。無論是培訓機構，還是機構教師，都終將逃不過這道門檻。

《通知》、《標準》、《辦法》、《要求》等

? 原文獲取??

? ? ??近兩年報考教師資格考試的人數(shù)翻倍增長，競爭空前激烈。有業(yè)內人士透露，今年下半年全國教師資格證筆試報名人數(shù)高達450萬人，其中僅鄭州報名人數(shù)就已接近10萬人。

? ? ??“有證上課，沒證辭退”是教育部規(guī)范培訓機構師資的硬性要求，從政策趨勢看，教育部對培訓機構教師資質的要求越來越高、越來越具體。先是要求從事語數(shù)英、物化生等學科培訓的教師應該具有教師資格，并必須予以公示。緊接著，要求培訓機構不得再繼續(xù)聘用未通過2018年下半年教師資格考試的教師，引發(fā)行業(yè)一陣惶恐。

? ? ??最后，政策直指在線教育公司，要求其必須將教師的姓名、照片、教師班次以及教師資格證號在其網(wǎng)站顯著位置予以公示。教師資格證瞬間成為培訓機構教師的“護身符”。從實際情況看，由于培訓機構教師多是非師范畢業(yè)生，同時受國家考證時間限制，目前培訓機構教師持證比例低成為不爭的事實。因此，強制要求教師考取教師資格證成為普遍做法。

? “考不過可能要‘被離職’” ?

? ? ??今年8月，國務院印發(fā)《關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》，明確要求校外培訓機構不得聘用中小學在職教師，從事語數(shù)英、物化生等學科培訓的教師應具有教師資格。時間僅過1個月，教育部發(fā)布《關于切實做好校外培訓機構專項治理整改工作的通知》，要求培訓機構將教師的姓名、照片、任教班次及教師資格證號在其網(wǎng)站及培訓場所顯著位置予以公示。同時培訓機構不得繼續(xù)聘用未通過2018年下半年教師資格考試的教師，引發(fā)教培行業(yè)一陣惶恐。目前是強制性要求考，招聘時也變?yōu)楸仨氁罅恕?/span>

? 看似尚未波及素質類機構，

但部分機構已在未雨綢繆??

? ? ??在今年的整改浪潮中，關于素質類培訓機構的規(guī)范政策要比學科類少的多，目前可以參考的政策是《民促法送審條例》。其中規(guī)定，藝術、體育類培訓機構可以不經(jīng)許可，直接申請法人登記，同時暫未提及對教師資格證的要求。多位從業(yè)者認為，政府對素質類機構的檢查不會過于嚴格，因為無論是場地要求，還是教師資質要求，目前都無法實現(xiàn)，素質類機構都還太過脆弱。按照北京要求的“教育機構的辦學場所建筑面積應大于300平方米”，300平米的房租至少要100萬，而對于機構來說，房租成本若高于20%就很難盈利。

? ? ??100萬的房租意味著營收要達到500萬，但按照素質類機構近1萬元的平均年客單價，單店需要服務500名學生。“把這個賬一算就知道，基本上百分90以上都達不到要求。”教師資質方面，許多教師并非是師范生，普遍是畢業(yè)后去考，比例“保守估計不超過百分之二三十?！?/span>雖然政策看似尚未波及素質類機構，但部分機構已在未雨綢繆。藝術類（教師資格證）暫時沒有要求，但應該是遲早的問題。對于政策要求，既然文件都下來了，也只能順著它的方向走，依法規(guī)范辦學。

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