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  • 學(xué)邦boss校長(zhǎng):自動(dòng)排課軟件排課是徹底不需要人工干預(yù)的嗎?

    2021-01-26 來源:學(xué)邦技術(shù)

      校園內(nèi)的教務(wù)管理系統(tǒng)工作上,課程表的編輯是一項(xiàng)十分復(fù)雜、繁雜的工作中。排課必須考慮到時(shí)間、課程、課室、班集體、教師這些要素。經(jīng)
    全自動(dòng)排課軟件提升的課程表,能夠在隨意一段時(shí)間內(nèi),教師不沖突,講課不沖突,講課的班集體不沖突,課室占有不沖突。怎樣運(yùn)用比較有限的師資隊(duì)伍和比較有限教育資源,排出來一個(gè)有效的課程分配結(jié)果,對(duì)平穩(wěn)課堂秩序、提升教學(xué)水平擁有積極主動(dòng)的實(shí)際意義。

      一、教務(wù)管理排課存在的不足:

     ?、賯鹘y(tǒng)式手動(dòng)式排課的方法,人工實(shí)際操作參加過多,耗活力,高效率低。

     ?、谂耪n一般 不合理,都不技術(shù)專業(yè),非常容易出現(xiàn)反復(fù)空余等難題,造成 課堂教學(xué)資源配置不科學(xué)、

      二、教務(wù)管理排課軟件有什么作用?

      根據(jù)手機(jī)軟件協(xié)助組織院校完成高效率精確排課,節(jié)約資金投入,科學(xué)研究分派教育資源。

      ①設(shè)定教室,教師,時(shí)間,大大的提高排課高效率,智能檢測(cè)課程的各種各樣沖突難題

      ②課程完畢后,系統(tǒng)軟件全自動(dòng)清除學(xué)時(shí),人工已不參加統(tǒng)計(jì)分析。

      ③排課分一對(duì)一課程與團(tuán)體課程2個(gè)版塊,融入組織具體經(jīng)營(yíng)狀況。

      學(xué)邦boss校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)軟件不僅不是沖突——排課品質(zhì)全方位提升,教學(xué)內(nèi)容全力保障!學(xué)時(shí)整體規(guī)劃、主副科綜合、文科理科兼排、學(xué)科、班集體、教師、場(chǎng)所…多方位多方位另外全自動(dòng)高精密編輯!乃至能夠不用一切設(shè)定、只需電腦鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),就可以全自動(dòng)進(jìn)行排課,是真實(shí)一鍵拿下、一步到位、一氣呵成!