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　　堅信作為輔導班老師，都是會碰到學生退費或不續(xù)訂的狀況。學生退費或不續(xù)訂的狀況，大部分是由于學生的考試成績沒有獲得提高，或是教學管理感受不太好造成的。那麼，輔導班老師在應對學員退費的情況下，應該怎么辦呢?

　　應對學員的退費，管理人員最先必須反思自己組織 存有什么缺點，造成學員退費。并利用好輔導班智能管理系統(tǒng)，提高學員管理能力，提升班級管理服務項目的感受，以提升學員續(xù)訂。對于學員退費難題，不一樣學員要有不一樣的處理防范措施。

　　1、價錢類退費：消除價錢，注重使用價值，再次談學生的學習計劃，關鍵放到父母的文化教育觀念上;

　　2、教學內(nèi)容類退費：利用系統(tǒng)軟件數(shù)據(jù)信息形象化展現(xiàn)學生分階段的學習培訓印痕，剖析學生的學習風格，從課堂教學規(guī)律性上來談實際效果反映，消除考試成績，注重習慣養(yǎng)成或學習的方法上的更改;

　　3、師資力量類退費：突顯老師的考評和招騁規(guī)范，將老師的課堂教學印痕展現(xiàn)出去突顯課堂教學監(jiān)管，關鍵放到老師的教科研集中體現(xiàn)和家校溝通的信息交換;

　　4、商品/方式類退費：談教學形式特性及其學生目前學習培訓的重要性，該類難題必須幫父母造就要求，防患于未然的幫學生做整體規(guī)劃;

　　5、時間矛盾類退費：融洽老師和學生配對的時間段，做課程表排查后釋放出來老師時間范圍，拆換老師時要搞好信息內(nèi)容工作交接，必需時必須原老師和拆換后的老師一起開父母會。